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教科社11种图书入选2022年度“教师喜爱的100本书”“影响教师的100本书”好书榜单

【浏览字体: 】      发布时间:2023-01-17      来源:中国教育科学研究院

   日前,中国教育报、中国教育新闻网分别发布了2022年度“教师喜爱的100本书”和“影响教师的100本书”好书榜单。教科社《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》《教育者的心灵诗学》《中国教育的百年记忆》《学校话语与教学变革》《学科作业体系设计指引》《大概念教学:素养导向的单元整体设计》《全景式数学教育:一样的数学,不一样的教学》《高质量作业设计方略丛书》《倾听儿童:以儿童的哲学构建儿童的活动》《高瞻学前课程模式》《如何让儿童在自然中学习》11种图书成功入选其中《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》《教育者的心灵诗学》被2个榜单列入TOP10图书。

  中国教育报“教师喜爱的100本书”和中国教育新闻网“影响教师的100本书”评选活动已经连续进行了多年,在教育界产生了广泛影响力,受到广大教育工作者尤其是中小学教师的关注和好评。教科社积极组织参评,成为连续多年入选且入选品种数量较多的出版社,充分凸显了教科社教育类图书出版的专业品质和品牌影响。