为落实我院与广州市政府共建教育综合改革实验区有关协议,切实推进广州“建设高质量教师发展体系”子项目的有效实施,5月31日-6月2日,教师所易凌云所长、燕学敏副研究员、王文宝副研究员、刘卓雯博士、李汉学博士后等项目组成员以深入调研、走进课堂、科研引领为抓手,赴广州实验区推动项目工作走实走深。

　　一、深入调研:精准体制促提升

　　5月31日,项目组就广州市各区域教师队伍管理、培训的典型做法和特色品牌对越秀区、番禺区和南山区教育局相关负责人进行了调研。项目组针对师德师风建设、教师培养与培训、教师管理、人工智能助推教师队伍建设以及高水平人才培养等内容与广州市教育局师资处、市教育评估中心、市开放大学、市教师研训中心开展了访谈和座谈。项目组与广州市教育局师资处负责人针对广州市教师队伍建设研究报告及北京、上海、深圳、广州四地教师队伍建设水平比较报告的框架进行了协商。

　　6月1日上午,项目组赴广州开放大学就广州市教师培训相关内容进行了深度调研。双方进一步就广州市教师培训相关管理平台的数据挖掘情况及如何利用培训数据进行广州市教师队伍发展深度分析等进行了沟通。

　　二、走进课堂:共研教学促发展

　　6月1日下午,项目组赴广州市华颖外国语学校走进课堂,围绕信息技术与课堂学科教学的深度融合、教师对多种智能工具及数据的使用情况、校本课题研究情况进行了听评课活动,并与广州市教育局、华南师范大学、天河区教育局相关科室、区教师发展中心、区教师服务中心、区教育信息和装备服务中心等机构相关负责人共同就人工智能助推教师队伍建设开展了研讨,围绕人工智能对教师赋能、对教育教学管理赋能及对全域优质均衡赋能的发展路径等内容,以双方共同推动人工智能助力教师评价形成教师评价的“广州路径”为切入点进行了交流。

　　三、项目引领:研讨交流促成长

　　6月2日下午,项目组在广州市教师发展研训中心与广州市辖11个区的教师研训相关机构负责人展开深度座谈,以课题研究为载体推动实验区工作扎实推进。项目组立足广州实验区教师队伍建设情况,以我院教改专项课题——《高质量区域教师发展支持体系研究》为抓手,易凌云所长介绍了高质量教师发展支持体系的基本理论、区县教师发展支持体系的现状,高质量区域教师发展支持体系的基本样态、构建路径和实践策略,以期通过课题研究助力广州市及各区建成高质量教师发展支持体系。广州市教育局、市教研院以及11个区的教师研训相关机构负责人就课题内容及推进开展了交流和研讨。

　　下一步,教师所将进一步突出实验区工作的学理性、规划性、创新性、可行性及协同性,扎实推进项目工作,进一步提升科研服务能力。