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[2023-09-26]杨清：论普通高中拔尖创新人才早期培养
[2023-09-13]孟照海：以中国教育学知识体系支撑教育强国建设
[2023-09-12]高慧斌：中小学师德师风建设进展及影响因素研究——基于北京市师德情况的调查
[2023-09-11]曹培杰：新时代科学教育的价值意蕴与实践路径
[2023-09-07]马雷军：论中国教育法典的编纂定位

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[2023-01-17]孙蔷蔷：幼儿学习研究与支持：幼儿园教师胜任力发展的视角
[2023-01-16]罗建平：我国一流学科建设与财政支持
[2023-01-16]中国未来学校实验室：数字化转型中的未来学校实践路径
[2023-01-10]陈飞：农村小规模学校校本课程开发研究--扎根中国大地办学的实践
[2023-01-10]彭妮娅：教育研究量化方法与管理运用：模型、理论和实例

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